Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    Tecnologias utilizadas para apoio ao processo de enfermagem: revisão de escopo

    Chiavone, Flávia Barreto Tavares; Paiva, Renilly de Melo; Moreno, Isabel Morales; Pérez, Paloma Echevarría; Feijão, Alexsandra Rodrigues; Santos, Viviane Euzébia Pereira.
    Acta Paul. Enferm. (Online); 34 (), 2021
    Resumo Objetivo: Identificar e mapear as tecnologias utilizadas para apoio ao processo de enfermagem. Métodos: Trata-se de uma scoping review, realizada em Novembro e Dezembro de 2019, em 15 bases de dados nacionais e internacionais. Os dados para análise foram extraídos a partir de indicadores para...
    Educación en Enfermería/métodos, Enseñanza/educación, Tecnología Educacional/métodos, Proceso de Enfermería, Servicios de Salud
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    Ensino do processo de enfermagem segundo os vídeos do youtube: estudo descritivo-exploratório

    Bezerril, Manacés dos Santos; Costa, Maria Eduarda Gonçalves da; Sánchez Ayllón, Francisca; Oliveira, Adriana Catarina de Souza; Feijão, Alexsandra Rodrigues; Santos, Viviane Euzébia Pereira.
    Online braz. j. nurs. (Online); 20 (), 2021
    OBJETIVO: Identificar os vídeos do YouTube sobre o Processo de Enfermagem como temática de ensino no contexto nacional. MÉTODO: Estudo descritivo-exploratório, quanti-qualitativo, realizado com vídeos do YouTube em novembro de 2019, no qual identificou-se, principalmente, a data da postagem e total ...
    Proceso de Enfermería, Educación en Enfermería, Difusión por la Web como Asunto, Película y Video Educativos
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    Educação permanente em saúde em teses e dissertações da enfermagem brasileira

    Silva, Glauber Weder dos Santos; Silva, Bárbara Coeli Oliveira da; Dantas, Eder Samuel Oliveira; Feijão, Alexsandra Rodrigues; Carvalho, Jovanka Bittencourt Leite de; Medeiros, Soraya Maria de; Valença, Cecília Nogueira.
    Enferm. foco (Brasília); 11 (5), 2020
    Objetivo: Caracterizar a produção brasileira de teses e dissertações sobre educação permanente em saúde no campo da enfermagem. Método: Estudo documental e quantitativo, com coleta de dados realizada no Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível ...
    Educación en Enfermería, Educación Continua en Enfermería, Investigación en Enfermería, Educación de Postgrado en Enfermería, Tesis Académica
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    Positivismo e complexidade: interfaces e influências no contexto do ensino na graduação em enfermagem

    Costa, Raphael Raniere de Oliveira; Medeiros, Soraya Maria de; Santos, Viviane Euzébia Pereira; Feijão, Alexsandra Rodrigues; Bosco Filho, João; Araújo, Marília Souto de.
    Rev. baiana enferm; 31 (1), 2017
    Objetivo identificar a relação entre as propostas das Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Enfermagem no tocante às competências e habilidades requeridas para a formação do enfermeiro, e as teorias da complexidade e do positivismo. Método estudo teórico-reflexivo. Resu...
    Educación en Enfermería, Docentes de Enfermería, Rol de la Enfermera, Atención Primaria de Salud, Programas de Graduación en Enfermería
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